本篇文章给大家谈谈c语言一类题目，以及c语言题目大全附答案对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
本文目录一览：
C语言的部分题目。。在线等。。谢谢!!!_
include stdio.h void f（int *p，int *q）；//此句为函数的声明，C语言规定在调用某一函数前必须声明，p，q为指针变量，注意：指针变量有别于其它变量，指针两个字的意思为 地址 ，即指的是常规变量的地址。
-60 0 1 1 0 1 字符常量只能一个字符，而字符串常量可以表示一个字符串，多个字符，而且字符串常量有‘/0’作为字符串结束标志。
答案是 japan korea 理由：str[3][6]是一个二维数组，可以看成是 以str[6]为元素的数组，大小为3。
计算机等级二级C语言模拟试题1(十)
1、编写一个函数，判断任一整数是否为素数，用main（）函数调用并测试之。
2、下面是我整理的关于计算机二级C语言操作题积累，欢迎大家参考！ 单选题（每小题1分，共40分） 1[单选题] 下列关于综合布线系统的描述中，错误的是（ ）。
c语言的一道题。。。
1、正确答案是B。A和D都很明显，c 不在赋值符号最左边，所以不可能正确把值赋给a，b。对于c，是一个逻辑与表达式，一旦运算符&&前面值为***（值为0）则不会继续运算后面部分，这里c为0 ，所以后面 b = c不会执行。
2、语句：char ch[7]={65ab21}是定义一个字符数组同时给它赋值。这种用法在C语言中是允许的。C语言给字符数组赋值的方法常用的有三种，见下面讲解。
3、首先main函数里定义个结构体类型 struct cmplx该结构体包含两个成员变量x和y。cnum是结构体类型的数组，数组中有2个数组元素cnum[0]和cnum[1]，每个数组元素都是结构体类型的变量。
4、int i=1，s=0；while（i++）//首先这个；要去掉。要不后面的break没有循环可以跳出来 if（！（i%3）break；else s+=1；这个i++永远是非0的，所以一直为真。那么他是什么时候加1呢？在while（i++）这里一判断完。
5、实现本题，使用检测各个位的值是否为1即可，是1时，打印出1，否则打印0。使用循环来检测8个位。以下是在手机上用易历知食软件里的微C程序设计功能编写的一个示例，实现题目中前三个要求。
6、你的情况是：while（n++=1）中是先取n值判断后再n++，因此第一次n=0判断有效，n变为1并执行循环体；第二次n=1判断仍有效，n变为2并执行循环体，第三次n=2判断无效，n++被忽略。
C语言程序设计题目:输入n个学生姓名,性别及成绩,并找出男学生和女学生...
首先创建一个c语言项目。然后右键头文件，创建一个Stu的头文件。编写头文件的代码。再将数据结构的增删改查和结构体写入头文件。在源文件中创建main源文件和Stu源文件。再main文件中写入int mian（）代码。
题目：学生信息管理系统2程序要求：（1）学生信息录入功能1）用户从键盘输入每个学生的信息：学号、姓名、性别、数学、英语、政治、语文四门课成绩。
建立一个学生成绩系统。程序运行时显示一个[_a***_]的菜单。例如：信息输入（INPUT）信息的删除与修改显示当前学生成绩的记录信息，若无记录，则给出提示信息学生或者各个班级... 建立一个学生成绩管理系统。
/ 1．设计一个保存学生情况的结构，学生情况包括姓名、学号、年龄。输入5个学生的情况，输出学生的平均年龄和年龄最小 的学生的情况。要求输入和输出分别编写独立的输入函数input（）和输出函数output（）。
编写程序处理10个学生的信息，每个学生的信息包括：学号、姓名、三门成绩。
c语言一类题目的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于c语言题目大全附答案、c语言一类题目的信息别忘了在本站进行查找喔。
