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听说过鲸小小吗?咋样啊?
鲸小小是鲸算科技这家科技公司旗下的一个教育机构，鲸算科技是全球化的科技公司，目前估值超过100亿元，实力挺强的。
鲸小小主要为4岁及以上的儿童提供基于项目制的STEAM课程，包括少儿编程，机器人，乐高，开源单片机，电子电路，设计思维，高级创客。
鲸小小线上课程体系 SIPC，是由浅入深，循序渐进，兼顾深度广度，注重启发和探索，面向思维，面向应用的，而且鲸小小在2019年开始，进驻杭州养正小学，面向1年级孩子，开设创意编程基础、乐高机器人等课。
据了解，他们的课程分为编程&思维、机械&创造、3D&设计和物理&电路四个维度，而且他们线上课程体系SIPC很不错，场景化、游戏化，50次课全面掌握Scratch创意编程要点，培养计算思维，能让孩子愉快的去学习。
不过，鲸却是兽类。它也像人一样，不断地浮出水面呼吸空气。有时我们在海面上可以见到鲸呼气时喷出的一股股白色雾柱，有的高达十余米，状如喷泉，十分壮观。
小鲸鱼编程好还是蒸气创客编程好
1、好。师资力量雄厚。蒸汽创客的编程老师都是一些拥有丰富的教学经验的老师，能够根据不同学生的学习特点进行有针对性的教学。参赛经验丰富。
2、内容：创客的内容更加广泛，可以包括电子、机械、软件等各种领域；而少儿编程则主要集中在计算机编程方面。
3、课程的系统程度不同 机器人编程课程的目的其实主要还是让机器人包含的各种功能模块动起来，应用生活中，而编程课程其实是为了满足机器人功能的前提而设计的，因此编程知识连贯性和系统性会更全面。
幼儿园购买小鲸鱼编程积木的目的和意义
1、我儿子5岁就在拼智慧学了。因为编程能够构建孩子思维的大框架。并且配合上拼智慧配套的儿童编程课，通过编程模块和动作设置，孩子能够对于编程有基本的掌握，思维也拓宽了不少，做事情也更加的专注。
2、机器人编程的学习目的是让学生学会组装、搭建和编写程序，让机器人运行起来。硬件编程的分支机器人编程可以看做是少儿编程应用的一个分支，它是在编程的基础上将软硬件结合应用，更偏向硬件、偏向物理的一个方面，培养孩子的综合能力。
3、幼儿在生活中获得的经历可以通过游戏让其他幼儿间接学到，互相交流生活经历。 集体游戏。
4、幼儿园自制玩教具的目的和意义 游戏是幼儿的生活，玩具是他们亲密的伴侣。对于幼儿来说，“玩具”可以是任何东西。幼儿探索他们手边可及的每一样东西，并且可能把每一样东西都变成可玩的“玩具”。
5、幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅可以学到知识，而且可以从小接触集体生活。
6、幼儿园科学实验的目的和意义如下：有助于培养幼儿的科学兴趣好奇心促使幼儿去观察、探索、发现、尝试，表现出对科学的求知欲。
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