大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于编程语言对孩子有哪些帮助的问题,于是小编就整理了3个相关介绍编程语言对孩子有哪些帮助的解答,让我们一起看看吧。
孩子们从小学编程用处大吗?
我个人认为,无论什么样的教育都应该适应孩子的年龄阶段的特点,是孩子的接受能力之内的。揠苗助长的事情频频发生,家长的殷切希望,各种培训机构夸大其词的宣传,是这个现象的发生的根源。学习编程对于孩子来说太难,容易打击孩子的自信心。我还是觉得童年是孩子的,而且必须是孩子的。
近两年,儿童编程教育大火,不管是线上线下,随处都能见到儿童编程教育的广告。然而教育机构水平参差不齐,孩子是否有兴趣也是个未知数,再加上动辄上万的学费也让很多家长望而却步。
HandyKid作为家庭Steam教育倡导者,首先是非常认可儿童编程教育的,但作为家长,千万不能盲目跟风,今天给大家推荐几款儿童编程启蒙玩具,不仅有趣,也融入了儿童编程教育,孩子兴趣浓厚,不妨再考虑是否参与机构的课程。
这款乐高积木相对于乐高教育机构所使用的系列产品,更适合在家庭中孩子独立拼装和学习。所有的安装过程完全通过iPad上的app来引导完成,互动式的过程让小朋友更有兴趣坚持拼下去。每拼到一定的程度,就会解锁新的功能,比如拼好了履带,就能解锁前进后退。这种一连串的小目标激励,也是非常好的方式。
不要逼迫孩子学编程,如果他自己接触后真的喜欢,那就没问题。
编程成为孩子众多辅导班选择之一,与市场有关系,与家长普遍的焦虑有关。码农职业前景广阔,但学编程仅仅是为了孩子职业发展吗?未必。
苹果CEO库克曾说过,“学习编程语言与当今世界上大多数人学习第二种语言一样重要”,在库克看来,他会希望孩子从四年级或五年级进入编程课程,并逐年提升难度。未来的时代,是智能时代,人工智能应该会取代很多重复性工作,那么一大批劳动力被取而代之,思考什么职业是无法被取代的,其实答案很简单,有创造性的创新型的行业。
编程背后实质是培养孩子的创新能力,思考解决问题。能培养这些能力的又不仅仅是编程,搭积木,玩泥巴也可以,兴趣是最好的推动力,永远别为了面子为了所谓的“都是为你好”去逼迫孩子,倾听他们真实的声音。还有保护孩子的想象力,切勿填鸭式教育。
谢谢邀请。我作为孩子从小学习编程,弊大于利。
(1)从小学习编程,理论上是提升孩子的逻辑,特别是男孩子,但提升孩子逻辑的办法很多,学习编程后,孩子的一般性格会变的内向,不善于与人交往。
(2)更多的接触蓝光,对孩子的眼睛不利。
(3)除非要培养天才,那些中国的少年天才,生活自理能力都不强。未来对孩子的生活不利。
(4)我是推荐孩子大一些再学习编程,性格稳定了,兴趣爱好有方向了。拔苗助长的方法不推荐,可能会毁了孩子的其他方向发展。
(5)学编程的孩子,多数不喜欢体育锻炼。
作为一个父亲,也是外企IT行业的高工,我个人不推荐孩子从小学习编程。
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没有必要,如果只是单纯的因为程序员工资高用途多那就更没有必要了,这已经涉及到以后给孩子选择工作了,但是这应该是孩子做出选择家长提供意见的事情,给孩子报课外班唯一最需要考虑的是孩子的兴趣,如果孩子根本不喜欢的一件事情为什么非要让孩子去学习呢?即使你让孩子去学习了估计也是无法达到你想要的结果的,孩子平日里在学校学习也是很累的,如果兴趣班也不能让孩子释放自己的情绪仍然要很不情愿的去学习的话,那孩子就太累了,所以听听孩子的意见,不要为孩子做太多的决定,他的人生应该他自己来决定。
一些小孩子都在学机器人编程,真的有用吗?
记得以前求学时,自己会阅读一些课外的读物,如历史、计算机等。但是这些在父母眼中却是异类闲书,一切不能提高成绩的阅读都是多余的,而老师却让我们多做课外拓展阅读。因此,对于同一件事,在不同人的眼中,对其价值的判断是迥异的。
要判断一个东西有没有用,还要从其根本出发。它有用在什么范围,解决什么问题。机器学习,人工智能的核心,不是单单属于计算机专业,而是一门多学科交叉专业,未来应用会很广,很有前景。机器延伸了人的体力劳动,计算机延伸了人的脑力劳动。
小孩子学一点机器学习没什么不好,但是考虑到小孩子的接受能力,我想这机器学习不是那种很深奥的机器学习概念,而是机器学习有关的编程类,而且是可视化编程。相对与专业的机器学习来讲,简单很多。以本人的经验来讲,以前曾选修过人工智能,就是个大号玩具课,有点类似无人驾驶,不过是玩具车,车上装有感应器,设计规避障碍物,到达终点。其实这是用人工智能,与真正的底层开发还差远,小孩子的机器学习也是一样的,我猜也是用机器学习。如果小孩子有兴趣,可以当个兴趣来培养。
编程,近年来十分火热,这也是互联网时代的一个大浪潮 ,也是未来几十年人工智能的伟大时代,编程无疑将成为核心技能之一。孩子能有投身这一行的兴趣爱好以及天赋当然发展前途不可估量。但不能因为热门了、能挣大钱了就一窝蜂让孩子学习编程。
孩子都有他独有的兴趣爱好和天赋,学习编程固然没有什么害处,但要考虑孩子是否喜欢,是否有天赋。如果喜欢又有天赋,当然应该积极地让孩子去学习。如果孩子本身就对学习编程没有兴趣和排斥心理,生硬并强迫是没有任何益处和收获的。
教育应因材施教,在孩子幼小的时候家长们就要多用心、多观察,发现和挖掘出他的兴趣爱好和长处,合理引导和鼓励,并让其进入系统化学习,这样才能收到应有效果,也才能让孩子的爱好和天赋得到最大化提升。
教育的目的是让孩子们拥有一颗健康的心理、拥有一身强壮的体魄、拥有一套安身立命的本领,而不能太功力地为了直奔挣大钱的目的而去。什么热就追捧什么。最后即是培养出了一个能工巧匠,付出的惨痛代价却是不可治愈的心灵创伤和人性扭曲。
老话说得好:行行出为状元。只要我们的家长抱着平常心,用心耐心,不趋同、不盲目,因势利导,科学施教,孩子定会成材,定会成为国家栋梁。
还是那句话,因材施教。
我认为小孩学习机器人编程就目前来说用处不大,因为人应该在什么年龄段做什么事,如果小孩自愿把机器人编程当一个兴趣爱好,那就随便玩玩也行,如果当一种发展方向,那没一点意义。
编程可以理解为好些方式,比如平时用的最多的C语言,可以写出好多的小程序,做出好多的控制系统。但它的本身只是一种[_a***_],你如果只是熟练了一些语法,背下了一些指令,在算法方面很差,那基本上没啥意义。
就平时我们把空调设置成某种工作方式,那也可以称为编程,你把电视机设置成休眠模式也算一种编程,所以编程只是个名字,就像我们平时的扫地,做饭,上夜班等。
就像练武功的,同样是练太极拳,有的人可以飞檐走壁,而大多数人没啥基础,也可以说从来就没练过基本功,只会练个花架子,如果真要碰见个对抗,一下子就露马脚了,但表面上也是说:我在练太极拳。
那什么是机器人编程?那也是有很多种,就简单的机械手,也可以称为机器人,有视觉反馈部分,执行部分,控制部分,就可以被称为机器人了。但是这些东西都需要大量的硬件,包括复杂的电子电路,机械原理和复杂的计算,用到了好多的高等数学内容,材料力学,和硬件分析等,难道小孩中学内容还没学完就已经开始学这些东西了?有那种可能吗?
如果理论基础还差的很遥远,你练那编程有什么用?想建空中楼阁,那你得有根基啊,你以为真的可以在空中建个漂浮的楼阁,那就是在做梦,在空想。
所以说,小孩学机器人编程没一点用处,如果为了练个花架子,那也行,但你练那花架子有何用?还不如认真学习自己年龄段该学的基础知识,只有厚积薄发,才能有真正的进步,不然那就是自欺欺人,没任何用处。
首先我强调一点,现在的小孩编程,不是以前的语言程序,而是一种模块和图像,打个比方:让一辆小车走到跑到尽头再返回,是添加一个小车的图形模块,再给小车模块加上前进方向的箭头和前进的路程数字。总之是小孩很容易感兴趣的一种方式。其次还是看个人爱好,小孩感兴趣就去学一学,什么兴趣班不是学啊,再说孩子学画画就指望将来当画家吗?兴趣爱好,不打压就好。如果不感兴趣,也别强迫,毕竟我也只是个兴趣爱好!
儿童机器人编程非常、非常、非常有用的!
我儿子三年级,我准备让他开始学这块儿了。
具体如下:
机器人编程涉及计算机编程、电子学、机械设计、人工智能。。。等等学科。
孩子能够获取多学科知识,培养孩子的综合素养,提升孩子竞争力。
虽然学的知识很多,但是也是一点一点开始的,不是一开始什么都学,所以不用害怕。
入门这块还是很简单的,等孩子对这块儿感兴趣了,后面就不需要家长来逼着学了。
因为涉及学科很多,所以孩子在学习机器人编程中需要综合运用学到的知识去解决遇到的问题。
遇到问题时孩子需要主动的去学习相关的知识,然后发现问题并找到解决方法。
现在的孩子需要学习编程吗?对孩子有什么好处?
编程是什么?
编程是编写程序的中文简称,就是让计算机为解决某个问题而使用某种程序设计语言编写程序代码,并最终得到相应结果的过程。
简单说的话,编程学习就是为了解决问题而设定各种逻辑上的过程和设定来完成任务的过程。
说白了很想我们组装乐高积木一样的概念,所以通过这种学习孩子们可以很好地提升逻辑思维的能力。
比方说,我们启动一个电饭锅。
如果按一个按钮的话会【开始】>【提升温度】>【等待30分钟】>【停止温度上升】>【打开压力阀门】>【结束】等一系列过程。
如果这个过程的顺序改变或者遗漏一个过程的话,就做不出好吃的饭。
所以上述的这种过程的组装设计就类似于编程的过程,所以如果提前做好这种设定的话会很好且有效的完成一个好的程序。
有报道说,乔布斯生前有说过:“所有的人都要学习编程”。而且现在AI,VR发展的非常迅速,各种各样的科技技术飞速发达的今天,我们可以预见到这种编程已经成为下一个‘教育风口’。
通过编程,孩子们可以自由创造,而当孩子们在创作时,他们收获的从来不只是这些作品。在很多家长的眼中,编程是一排排看不懂的代码公式,门槛很高。但Scratch少儿编程让一切成为可能,它将一行行代码指令潜入在一个个积木里,只需要逻辑性地排列组合,就能实现想要的效果。
孩子们通过编程可以获得什么?学习编程最重要的是学会分解问题,过程中,孩子需提前整理框架、思考实现步骤、合理安排代码并预测可能的结果,有效地增强孩子的逻辑思维能力;在程序里,每一步都有严格的书写逻辑,没有近似,只有“严谨准确”,培养了孩子的细心和做事专注力;在创作过程中,对坐标、角度等枯燥的知识点,将通过生动的图像来演绎,有利于跨学科知识的掌握……
所有这些能力,绝不仅仅是为了让孩子成为未来的程序员,而是帮助孩子在任何领域都得到更好的发展。
到此,以上就是小编对于编程语言对孩子有哪些帮助的问题就介绍到这了,希望介绍关于编程语言对孩子有哪些帮助的3点解答对大家有用。