大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于c语言爱因斯坦阶梯的问题,于是小编就整理了4个相关介绍c语言爱因斯坦阶梯的解答,让我们一起看看吧。
- C语言题目:爱因斯坦给他的朋友出了这样一道数学题:一条长长的阶梯?
- 19世纪爱因斯坦提出的数学题?
- 著名物理学家爱因斯坦编的问题:在你面前有一条长长的阶梯.如果你每步跨2阶,那么最后剩下1阶;如果你每?
- 爱因斯坦有什么科学精神?
C语言题目:爱因斯坦给他的朋友出了这样一道数学题:一条长长的阶梯?
#include
{intx=7;/*由题意可知,x为一个奇数,且是7的倍数,故可以每步跨14,进行一个循环*/
while(x%3!=2||x%5!=4||x%6!=5)/*剩下的三个条件作为循环的条件*/
x=x+14;
printf("%d\n",x);
}
:119
19世纪爱因斯坦提出的数学题?
19世纪爱因斯坦曾经提出过这样一道有趣的数学题:
有一个长阶梯,若每步上2阶,最后剩下1阶;若每步上3阶,最后剩2阶;若每步上5阶,最后剩下4阶;若每步上6阶,最后剩5阶;只有每步上7阶,最后刚好一阶也不剩。请问该阶梯至少有多少阶。
来分析一下爱因斯坦的阶梯问题。***设阶梯的个数为minNumber,按照前述的条件,minNumber应该满足如下条件:minNumber除以2的余数为1;minNumber除以3的余数为2;minNumber除以5的余数为4;minNumber除以6的余数为5;minNumber除以7的余数为0;很明显这个数是7的倍数,所以,从7开始,对每个7的倍数进行判断,直到寻找到一个最小的满足条件的数据为止。这个问题可以用计算机来解决。
程序说明与注释
#include<stdio.h>
int main()
{
int i=1; /*i为所设的阶梯数*/
while(!((i%2==1)&&(i%3==2)&&(i%5==4)&&(i%6==5)&&(i%7==0)))
++i; /*满足一组同余式的判别*/
printf("Staris_number=%d\n",i);
}
*运行结果
Staris_number=119
著名物理学家爱因斯坦编的问题:在你面前有一条长长的阶梯.如果你每步跨2阶,那么最后剩下1阶;如果你每?
所求的阶梯数应比2、3、5、6的公倍数(即30的倍数)小1,并且是7的倍数.因此从29、59、89、119、149…中找7的倍数就可以了.所以答案为119.答:这条阶梯有119阶.
爱因斯坦有什么科学精神?
爱因斯坦创立了代表现代科学的相对论,并为核能开发了奠定了理论基础(E=MC²),他被公认为自伽利略、牛顿以来最伟大的科学家。
爱因斯坦自幼对各种自然现象特别感兴趣,对一切自己似懂非懂的事物都有着强烈的求知欲。青少年时代的专研精神和独立思考习惯终于将他锤炼成为一代科学巨星。
爱因斯坦善于运用思维的洞察力,深入揭露事物的本质,以彻底创新的精神革新了经典物理学的传统观念。
1905年,是爱因斯坦的奇迹之年,他连续抛出五篇论文。其中一篇揭示证实了光的波粒二象性,因此荣获了1921年的诺贝尔物理学奖。此后经过八年研究,从自己提出狭义相对论到提出广义相对论。相对论与量子力学成为近代物理学两大支柱。
我们都称赞爱因斯坦是天才,但他自己却十分的谦虚。他讲出了自己成功的秘诀:x(艰苦劳动)+y(正确方法)+z(少说空话)=A(成功)。
爱因斯坦的成功源于对传统观念的质疑,对权威的挑战和善于在他人不以为然的寻常事物中发现秘密。他借助开创新时代的创造性,在现今这个以全球化特征的新世纪,依然重要。
到此,以上就是小编对于c语言爱因斯坦阶梯的问题就介绍到这了,希望介绍关于c语言爱因斯坦阶梯的4点解答对大家有用。